中七班课题学期计划(2017年3月——7月)

发布时间:2017-03-15  点击率:825  来源:甘肃省保育院

  课题名称:《中班幼儿对色彩的认知与运用》
  参加人员:  赵亮   金靓   周红                        
  上学期班级课题开展状况:上学期主要引导幼儿用色彩来表现自己对周围环境的感受;通过平时对自然环境和他人绘画作品的欣赏和积累丰富的感性经验,引导幼儿大胆的选择多种颜色作画,不要用单一的色彩表现画面,不要用生活中固定的颜色框架去局限幼儿的思维。在中班幼儿的美术活动中,每进行一个步骤都从幼儿最感兴趣,最易掌握的方面入手,着力培养幼儿对色彩的感受能力,为幼儿提供色差明显,对比强烈的工具材料,吸引幼儿换色作画的兴趣,并鼓励幼儿把作品涂得色彩斑斓。
  本学期主要内容:本学期主要使幼儿相信,我会画,我画的很漂亮,让幼儿了解颜色冷暖,深浅的不同,初步学会配色,了解颜色的转化过程。所以,美术材料的投放是很重要的,它直接影响幼儿的学习兴趣,效果。根据中班幼儿的年龄特点,提供适合的美术材料,提高幼儿对色彩的感受力,培养绘画兴趣,进而提高对绘画的自信,胆量和魄力,只有这样,幼儿的想象力,创造力才能得到最大限度的发挥。
  方法与措施:在幼儿进行绘画或涂色时认真给幼儿讲解,哪些颜色是冷色吧,那些颜色是暖色,让幼儿可以大致区分,并在幼儿进行作画时来回观察,并给予指导,让幼儿的画丰富起来。关注每一位幼儿的点滴进步并给予肯定,创设一个宽松,自由的绘画环境。
  预期目标:本学期幼儿能够将画面涂得色彩斑斓,尽量能丰富自己的画作,并有换色作画的兴趣。可以通过上学期量的积累达到本学期质的飞跃。
  具体安排:(三月:四月:五月:六月:)
  三月:在上学期的基础上继续引导幼儿观察周围环境色彩的美;观察是进行美术活动的源泉,因为只有通过观察才能在人的头脑中形成表象,为美术活动积累素材,多给幼儿欣赏色彩分明的作品,带他们看红的,黄的,紫的等颜色的花朵,去玩带颜色的积木,,对周围的色彩产生初步的印象,会对之后幼儿的配色有很大的帮助。
  四月:继续引导幼儿并且抓住幼儿感兴趣的东西,引导幼儿学习搭配和谐的颜色进行绘画;在幼儿对周围环境产生兴趣时,他们能及时的发现环境中有意思的东西,抓住幼儿感兴趣的东西,启发幼儿用绘画的形式表现出来,引导幼儿学习搭配和用和谐的颜色进行绘画。
  五月:引导幼儿用色彩来表现自己对周围环境的感受;通过平时对自然环境和他人绘画作品的欣赏和积累丰富的感性经验,引导幼儿大胆的选择多种颜色作画,不要用单一的色彩表现画面,不要用生活中固定的颜色框架去局限幼儿的思维。
  六月 :在中班幼儿的美术活动中,每进行一个步骤都从幼儿最感兴趣,最易掌握的方面入手,着力培养幼儿对色彩的感受能力,为幼儿提供色差明显,对比强烈的工具材料,吸引幼儿换色作画的兴趣,并鼓励幼儿可以把作品涂得色彩斑斓。

 


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